{tf1ansiansicpg1252deff0deflang3082{fonttbl{f0fswissfprq2fc harset0 Arial;}{f1fnilfcharset0 Microsoft Sans Serif;}} viewkind4uc1pardsb120sa120qjlang1027f0fs22 Per qu'e8 cal llegir? Com hem de transmetre el plaer de la lectura als m'e9s joves? Quin paper hi juguen les editorials, els docents, les fam'edlies, lquote administraci'f3, la societat en general? S'f3n preguntes complexes que requereixen respostes necess'e0ries, algunes de les quals urgents, si tenim en compte lquote era digital i lquote allau informativa en qu'e8 estem immersos en tot moment, cada dia. En el context hipertrofiat i fragmentat en qu'e8 vivim, sobreestimulat pel miratge ef'edmer de les pantalles, la lectura est'e0 perdent a poc a poc el seu magnetisme i la seua v'e0lua com a b'e9 social. I, tanmateix, la paraula escrita -liter'e0ria o pedag'f2gica, hist'f2rica o especialitzada- i el llibre -en paper o en format digital- tenen un poder de seducci'f3, de maduraci'f3 emocional i personal, de transmissi'f3 de coneixement i desenvolupament de la intel'b7lig'e8ncia encara irreempla'e7ables, insubstitu'efbles. par pardlang3082f1fs17par }