En el mundo escolar, la experiencia de la diversidad provoca conflictos inevitables, producto de los diferentes universos de expectativas y modalidades, diversas "culturas" que en definitiva intentan convivir cotidianamente tomando decisiones en forma permanente pretendiendo reducir los conflictos a su mínima expresión, fabricando con ello conflictos aún mayores. Ninguna acción pedagógica que se pretenda implementar gratificará con resultados inmediatos. La tarea de educar desde los valores es un desafío a largo plazo y de la misma manera que las políticas educativas surten efecto generaciones más tarde, en beneficio o en detrimento de ellas mismas y de otras generaciones, es necesario tomar plena conciencia de que cuando se lanza cualquier programa de educación que intenta dar respuesta a las cuestiones de fondo de los seres humanos, cómo, con quién y para qué vivir: todo, siempre, empeora antes de mejorar. La obra desarrolla más de 100 dinámicas, dilemas, tácticas y estrategias para iniciar, incentivar y desarrollar.