Hablar y escuchar, escribir y leer, enseñar y aprender... como lo que sucede entre las lenguas. Este libro podría tomarse como anotaciones para una 'babélica de la educación'. O para una 'heterológica de la educación' si tenemos en cuenta que el lugar de la pluralidad esálenguaje,álogos, en tanto que su movimiento no puede ser capturado por las lógicasáde la comunicación oácomprensión.áReformula las ideas de libertad,áigualdad yácomunidad. Sonáejercicios de escrituraáfragmentarios,áensayísticos, dialogados, con voluntad experimental yátrama está tejida con lecturas de autores tan diversos como María Zambrano, Blanchot, Margueritte Duras, Antonio Porchia, Derrida, Borges, Deleuze, Genjamin, Nietzsche, Sánchez Ferlosio, Gombrowicz, Rancière, Bajtín, etc...