El presente libro es fruto de un proyecto de investigación promovido por el Centro de Investigación por la Paz Gernika Gogoratuz, denominado «Recopilación, análisis, sistematización documental y publicación sobre las experiencias en el tratamiento pedagógico ante los terrorismos, el caso vasco y otros casos». En él se recogen diversas propuestas de intervenciones pedagógicas en torno a la memoria de las víctimas de distintos tipos de violencia en varios países y regiones del mundo: el relato de historias sobre el pasado conflictivo como un instrumento para promover la reflexión y la conciencia histórica, la presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz en el País Vasco, la educación cívica en Alemania, la recuperación de la memoria histórica en Guatemala, los avances en la educación peruana, la experiencia de la visita a un parque por la paz en Chile.

Todas estas experiencias resultan encomiables, en primer lugar, por hacer que la actividad educativa sirva eficazmente a la causa de la justicia y la paz a partir del centramiento específico en las víctimas de las distintas violencias, y, en segundo lugar, porque, por su propia diversidad, ofrecen un panorama de posibilidades que se muestra fuente de inspiración para nuevas iniciativas. La fortaleza y autenticidad de la educación para la paz se mide por su centramiento en las víctimas de la violencia, y éste se hace realidad cuando esas víctimas no son sólo presencia pasiva en ella, sino cuando son presencia activa. Las experiencias educativas que ofrece este volumen pretenden servir de estímulo para promover un modelo de educación para la paz en el que las víctimas estén presentes de forma activa, que nos permita reaccionar adecuadamente frente al mal, racional y prácticamente.

Presentación, María Oianguren Idigoras

Prólogo, Xabier Etxeberria Mauleon

Recursos educativos en torno al tratamiento pedagógico de las víctimas. El proyecto «Recopilación, análisis, sistematización documental y publicación sobre las experiencias en el tratamiento pedagógico ante los terrorismos, el caso vasco y otros casos», Karmele Soliño Queiruga

La educación en el Perú: una apuesta por la democracia y la paz, Ruth Elena Borja Santa Cruz

«Aprender de la historia»: un proyecto de educación cívica en Alemania. El proyecto del sitio web multilingüe http://www.aprender-de-la-historia.de, Annegret Ehmann

Los valores instrumentales de relatar historias sobre un pasado conflictivo, Kjetil Grødum

Lejos de la 'zona gris'. Una propuesta pedagógica sobre la presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz en el País Vasco, Asun Merinero Sierra

Materiales pedagógicos, una necesidad a partir de la memoria. El Proyecto Interdiocesano de Recuperación de la Memoria Histórica en Guatemala, Carolina Rendón Valle

Visita de estudiantes a un lugar de memoria: el Parque por la Paz Villa Grimaldi (Chile), María Isabel Toledo Jofré, Diana Veneros Ruiz-Tagle, Abraham Magendzo Kolstrein y Carlos Rojas Sancristoful