El destino de la inmigración se juega en buena parte en la segunda generación inmigrada, la de los que desde su infancia están en contacto con dos tradiciones culturales distintas y en la adolescencia se hacen conscientes de esta doble raíz y de sus contradicciones, debiendo esforzarse por descubrir un camino propio. El estudio que presenta este libro, que prolonga otro anterior  del autor, se basa en el testimonio de una muestra de adolescentes de origen marroquí y de muy diferente estuación escolar y de aprendizaje laboral, en Madrid y en Barcelona.