Texto adaptado de La habitación de Nona de Cristina Fernández Cubas.

Acerca de la obra

La habitación de Nona, publicado en 2015 es una de las obras más reconocidas de Cristina Fernández Cubas. Incluye el cuento que da nombre al libro y otros cinco relatos, entre ellos El final de Barbro y Días entre los Wasi-Wano.

El final de Barbro está protagonizado por tres hermanas. La vida familiar de Bel, Luz y Mar cambia cuando Barbro aparece, y ya nada volverá a ser igual. En Días entre los Wasi-Wano conocemos la aventura de dos hermanos que, por motivos familiares, pasan un verano con sus desconocidos tíos. Será un verano lleno de aventuras, pero también de silencios y descubrimientos.

Aunque los dos cuentos tratan temas y personajes diversos, tienen algunos puntos en común: son historias protagonizadas por mujeres, en las que se mezclan el universo infantil, los problemas de la edad adulta y el misterio de la vida.

Nota biográfica

Cristina Fernández Cubas (Arenys de Mar, Barcelona, 1945) es una de las escritoras de relato breve más destacadas de la literatura española contemporánea.

Su primera obra, un conjunto de relatos titulado Mi hermana Elba, se publica en 1980. A esta le siguen Los altillos de Brumal (1983), El ángulo del horror (1990), Con Ágatha en Estambul (1994), Parientes pobres del diablo (2006), que obtuvo el Premio Setenil, Todos los cuentos (2009), una recopilación de los libros anteriores, La habitación de Nona, publicado en 2015, que consiguió el Premio Nacional de la Crítica y el Premio Nacional de Narrativa en 2016 y Cosas que ya no existen

(2001), un libro de memorias construido como un mosaico de pequeñas historias con el que ganó el Premio NH de relato.

Aunque Cristina Fernández Cubas destaca especialmente en la narrativa breve, es autora de tres novelas: El año de Gracia (1985), El columpio (1995) y La puerta entreabierta (2013), publicada bajo el seudónimo de Fernanda Kubbs, y de una obra de teatro, Hermanas de sangre (1998).

Incluye:

• El texto se acompaña de notas de vocabulario y explicaciones culturales, siempre contextualizadas en la propia obra.

• Contiene una propuesta de explotación didáctica sobre aspectos lingüísticos y literarios, con actividades de prelectura, lectura y poslectura y las claves de resolución de los ejercicios.