El objetivo de la investigación es conocer los problemas más importantes de los maestros principiantes de Educación Física y diseñar un curso de formación analizando la influencia en esta población de docentes. El diseño se estableció en dos fases: en la primera el objetivo se centraba en describir los problemas con los que se enfrentan los maestros especialistas de Educación Física durante sus primeras experiencias a través de cuestionarios y entrevistas. La segunda fase consistió en un programa de formación para maestros principiantes que incluía sesiones teóricas con grupos de discusión, entrevistas, diarios, observaciones, ciclos de supervisión y la evaluación de todo el proceso. Se trata de un estudio de carácter interpretativo que utiliza una metodología mixta: cualitativa y cuantitativa.