La tesis propuesta es que las etapas más importantes de la infancia son aquellas que luego pueden facilitar al niño el cumplimiento de ese rito de iniciación, a la vez intenso y crítico, que supone el paso de la adolescencia a la edad adulta. Dolto nos dice que educar a un niño significa convertirlo en un ser autónomo, proporcionarle las reglas necesarias para darle la seguridad existencial capaz de activar su dinamismo potencial y construir positivamente su personalidad.