La pràctica de la composició és un dels pilars de la cultura de la lletra al llarg de la història, des del manuscrit fins a l'escriptura electrònica, passant per la impremta. L'especificitat del discurs escrit planteja a escriptors no experts, com ara els alumnes, un repte ple de problemes, difícils de resoldre sense la guia del professorat i sense les propostes de la nova didàctica. Els professors de la Universitat Jaume I Isabel Ríos -especialitzada en didàctica de la llengua- i Vicent Salvador -en anàlisi del discurs- presenten un esbós ben estimulant dels canvis en la metodologia per a ensenyar a construir els mons de lletra que són els textos.