Aquest llibre vol ser una contribució al deure col·lectiu de construir l?escola dels infants, des del respecte i el reconeixement dels seus drets i potencialitats, a través de l?escolta, l?observació, la documentació i la interpretació dels seus trajectes d?aprenentatge individuals i col·lectius. Aplega aquells plantejaments que es consideren fonamentals per construir i documentar una escola dels infants de 0 a 6 anys respectuosa i poderosa. Està estructurat en vint-i-cinc capítols sobre diferents aspectes de la vida a l?escola. Està escrit a quatre mans per un mestre i una mestra d?educació infantil que han coincidit al mateix equip, a l?escola pública de la vila de Taradell (Osona), on s?han desenvolupat i documentat les experiències educatives que trobareu enllaçades en diferents codis QR. La present edició és, doncs, un conjunt de reflexions i experiències que volen ajudar mestres i equips de mestres a fonamentar una pràctica pedagògica rigorosa i de qualitat basada en la documentació a l?educació infantil.