En este libro queremos ir más allá de la mera educación en valores, para indagar en las bases cerebrales de la educación moral y comprender cómo podemos reconciliar los valores que decimos defender con nuestras actuaciones reales. La importancia de conectar la dimensión cognitiva con la emocional renace ahora con base neurocientífica. Pretendemos conocer las bases cerebrales que permitirían una neuroeducación moral más efectiva para reducir las actuales injusticias. Y, junto a ello, diseñar un nuevo modelo de desarrollo humano que nos haga más libres y a la vez más responsables.

Marina García Granero (Ed.) es investigadora predoctoral en la Universitat de València, gracias al soporte de un contrato FPU del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Ha cursado el Grado en Filosofía en la Universitat de València (con Premio de Excelencia de la Generalitat Valenciana), el Máster Interuniversitario en Ética y Democracia (UV-UJI, con Premio Extraordinario de Fin de Máster) y el Máster en Estudios Feministas, de Género y Ciudadanía de la Universitat Jaume I. Ha ampliado estudios y realizado estancias en Canadá, Italia y en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Sus trabajos han sido publicados en revistas académicas especializadas como Isegoría, Daimon y Éndoxa. Sus líneas de investigación principales son la filosofía de Friedrich Nietzsche, la hermenéutica crítica, la filosofía moral y la teoría política feminista.