Esta obra recoge los resultados, avances e investigaciones que un grupo de expertos de diferentes universidades y profesionales de la educación plantean sobre la evolución, el alcance actual, las perspectivas y las pautas de acción en el tema global de ciudad y educación.

Desde el marco de la educación permanente y la tecnología como eje de cohesión y de participación en la ciudad, se analizan y revisan cuestiones como el concepto de ciudadanía, las competencias de los ciudadanos, el papel de la escuela y los docentes, las características de las organizaciones educativas vinculadas a la ciudad, así como su dimensión geopolítica en un mundo globalizado.