L’any 1922, la Comissió de Cultura de l’Ajuntament deBarcelona va trobar en la platja de Calafell l’espai idoni onestablir una nova manera de passar l’estiu per a la mainadabarcelonina. Aquesta platja era ampla, poc fonda, desorra fina i neta, amb una aigua rica en iode, molt assolelladai amb una zona d’ombra formada per una pineda,i, a més a més, a tocar de l’estació de tren. L’objectiu dela Comissió de Cultura era formar homes i dones sans,cívics i cultes, afavorir un ambient igualitari, construir ciutadansresponsables, conviure vora la natura, fer exercicifísic, excursions i fomentar la música, la lectura, l’escripturai la conversa.Els membres de la Comissió bevien dels nous correntspedagògics europeus que percebien l’educació com uninstrument de pau i de solidaritat amb l’objectiu de formarciutadans lliures. El 16 d’agost del 1922, prop de 300nens i nenes arriben amb tren a l’estació de Calafell. És elprimer grup d’infants que aterren a les Colònies de Vilamar.L’esclat de la Guerra Civil al juliol del 1936 va posar fia aquest projecte educatiu, a qualsevol diàleg, proposta oinnovació pedagògica i al sentit comú.Per això aquest volum pretén enaltir a tots aquells que vanlluitar per la cultura i la salut dels infants, per donar-los-hiveu i vot, i per constatar que l’educació és un elementclau, fonamental i renovador de la societat.