Sabemos que una sociedad sólida basa su progreso y crecimiento en la educación, a través de esta cualquier objetivo es alcanzable, y de ahí parte el objetivo del proyecto de Familiando: desarrollar a través de una metodología de aprendizaje específica una sociedad en clave de protección, de bienestar y seguridad afectiva. Esta guía proporciona una fórmula para profundizar en la elección consciente de los valores para que cada persona o «familia» pueda formar el sistema de valores que les representa en lo individual y en lo colectivo ?intrafamiliar?. Entonces, ¿qué papel tienen los valores en el desarrollo de las personas?: los valores son los responsables de articular la protección que buscamos como sociedad, ya que provienen de la reflexión, son consistentes y de ahí su valor predictivo de bienestar. Cuando las personas somos capaces de identificar, promover, entrenar o potenciar un sistema de valores se genera una fórmula de autoconocimiento y autorregulación emocional, consiguiendo mayor confianza en nosotros mismos. Permitiéndonos a su vez estar conectados/as con nuestras capacidades, competencias y habilidades, haciéndonos más resilientes y poniendo en valor el soy frente al hago o tengo, todo ello facilita sentirnos valorados/as, importantes y visibles, lo que nos proporciona alta percepción de seguridad interna, estabilidad y regulación emocional y una sana percepción de pertenencia. Cada familia (afectiva, social y/o laboral) podrá hacer uso de esta guía para elegir conscientemente los valores que la definen, que la protegen y que la guían para alcanzar sus metas y retos vitales. La definición conceptual y visual que encontrarás en la guía serán tu soporte si así lo eliges. En definitiva, en esta guía podrás encontrar un alegato a la prevención, a la promoción del bienestar, a la construcción identitaria, al desarrollo de la seguridad interna y la regulación emocional, además podrás generar un anclaje socio-afectivo inamovible a nivel interno a través del soporte que te facilitan los valores.Prólogo de Mar Romera Introducción: presentación del proyecto Familiando 1. Qué son los valores 2. Dimensión cultural de los valores 3. Primeras preguntas en la construcción del sistema de valores 4. Diferencia entre valores y emociones 5. Desarrollo de la autoestima a través de los valores 6. Construcción del ser frente al hacer o tener 7. Conceptualización de familia y colectivos 8. Construcción socioemocional y seguridad interna: necesidad de pertenecer 9. Descripción visual y conceptual de los valores 10. Glosario de símbolos: etología y narrativa visual 11. Metodología: cómo llevar a la práctica el aprendizaje en valores Sobre la autoraPatricia Gutiérrez Albaladejo Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, cuenta con una trayectoria profesional con más de veinticinco años de experiencia, siempre vinculada a la intervención social y sanitaria. Es profesora asociada en el Área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico (Departamento de Psicología Biológica y de la Salud) de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid desde el año 2020, pero está vinculada laboralmente a esta institución desde el año 2004. Colabora como docente y tutora profesional en otras universidades de alto prestigio (Universidad Complutense de Madrid, Universidad Villanueva y Universidad Europea de Madrid). La divulgación científica es otra de las líneas de desarrollo profesional en las que recae su actividad laboral, ya que considera que el conocimiento es la semilla para generar crecimiento personal, autonomía y pensamiento crítico. Participa activamente en congresos nacionales e internacionales de psicología y educación. Además, desarrolla su rol de divulgadora como colaboradora en diversos medios de comunicación, tanto en el ámbito audiovisual como en prensa escrita.