En las 220 páginas de este cuaderno encontramos ejercicios variados y amenos pensados para ayudar a organizar la percepción visual y reeducar los problemas de lateralidad que muchos alumnos/as presentan durante el aprendizaje de la lectura y la escritura o cuando con posterioridad persisten problemas de esa índole. Los ejercicios están pensados para alumnos desde P-4 hasta 1º de primaria que presenten problemas de inversión de tipo evolutivo; intervención ante trastornos de lateralidad y alteraciones viso-espaciales; niños/as con trastornos disléxicos y, en general, para la integración de aspectos espaciales y corrección de inversiones.