Le public

- Apprenants en français langue étrangère, niveau avancé (préparation aux examens DELF ou DALF)

- Élèves français des collèges et lycées dans le cadre de l'education civique.

- Adultes en formation.

Le contenu

Cette étude des institutions commene par un bref rappel historique qui en justifie la complexité. Elle se poursuit par la définition même du citoyen, et son insertion dans la vie de la cité. Ensuite sont visités tous les étages de la construction administrative et politique de la France -la commune, le département, la région, l'État. Le monde du travail, la justice et les grandes administrations font l'objet de développements propres.

Des exercices de vérification des acquis renovoient au texte luimême, et des questions de réflexion permettent d'aprofondir certaines notions par des comparaisons avec les institutions étrangères ou européennes. Un court glossaire revient sur quelques expressions ou mots du vocabulaire politique.

Les objectifs

- Développement de connaissances dans le domaine des institutions, et de leur fonctionnement.

- Acquisition d'un vocabulaire de base, permettant une lecture aisée de la presse et une plus riche participation orale.

- Mise en oeuvre de l'esprit critique devant la complexité et parfois les difficultes de fonctionnement des institutions décrites.

René Bourgeois est professeur émérite à l'université Stendhal de Grenoble et au Centre universitaire d'etudes françaises pour les étudiants étrangers.