La presente obra sintetiza largos años de enseñanza sobre la metodología de investigación en Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la educación, tanto a nivel de grado como de postgrado. El libro revisa las ventajas y los inconvenientes de las diversas opciones metodológicas presentadas -cuantitativa descriptiva, experimental, método fenomenológico, etnográfico, entrevistas colectivas, etc.-, para que el investigador pueda elegir la que más le interese.

Jaume Sarramona. Catedrático emérito de Pedagogía de la Universitat Autònoma de Barcelona. Autor de más de doscientos artículos y de más de un centenar de libros o capítulos de libros. Ha sido presidente del Consejo Escolar de Cataluña y del Consejo Superior de Evaluación y, recientemente, ha coordinado el desarrollo del currículo competencial catalán. CUADERNOS DE EDUCACIÓN quiere contribuir al proceso de reflexión y debate sobre la educación escolar poniendo al alcance de todos los profesionales, y muy especialmente de los profesores/as, los trabajos que, por la novedad de sus propuestas, el rigor de su form