Las problemáticas, los temores y la incertidumbre que suscita el cambio de una etapa educativa a otra --de infantil a primaria y sobre todo de primaria a secundaria--, son abordados en este libro que no sólo nos hace reflexionar en torno a la necesidad de compartir significados educativos y de coordinar esfuerzos en las diferentes etapas para dar mayor continuidad al proceso educativo, sino que también ofrece diseños de programas de acogida, de planes de orientación, de trabajo en colaboración y coordinación entre los equipos implicados.