El propòsit d’aquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per l’anàlisi de l’oració anglesa. El llibre comença amb una introducció al marc teòric que s’utilitza, i segueix amb una descripció de l’estructura argumental, les relacions sintàctiques entre constituents, les categories gramaticals (lèxiques i funcionals), l’estructura sintàctica interna dels constituents, les projeccions sintàctiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre està escrit en un to pedagògic i utilitza arguments concrets per donar evidència a favor de les estructures que es proposen. Es tracta d’una eina essencial per a les assignatures de sintaxi bàsica de la titulació de Filologia Anglesa i pot servir també com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramàtica generativa. Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la Universitat Autònoma de Barcelona durant els últims deu anys. La formació acadèmica de cadascun d’ells inclou períodes de formació de postgrau en algunes de les universitats més destacades de la Gran Bretanya, d’Holanda i dels Estats Units. Mireia Llinàs (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona), coordinadora d’aquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) a l’adquisició de primeres i segones llengües. Joaquín Domínguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) s’interessa per la comparació de la sintaxi de l’anglès amb el català i el castellà, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) és especialista en bilingüisme i multlingüisme des d’un enfocament sintàctic i d’alternança de llengües. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral l’any 2007 amb al títol Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional study of English and Spanish as L2s i Susagna Tubau (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat d’Amsterdam) és doctora des del juny de 2008 amb la tesi Negative Concord in English and Romance: Syntax-Morphology Interface Conditions on the Expression of Negation.