Book Details
La crisi de la institució escolar -els seus motius de fons, no les reformes legislatives conjunturals- és un tema que causa preocupació i provoca debats aferrissats entre els diversos col·lectius implicats.Alguns signes de la decadència de l'escola podrien ser la desaparició de l'esforç personal de l'alumne i la seva substitució per didàctiques de l'interès; el zapping com a forma predominant de la pràctica intel·lectual; la renúncia progressiva a la redacció de textos complexos i a la seva exposició oral; la progressiva introducció de pràctiques de «debat», que reforcen el costum de l'alumne de blindar-se darrere de la seva opinió; o el dogma que el paper fonamental de l'escola és el foment de l'autonomia de l'individu.En aquest esplèndid assaig -que va rebre una menció especial del jurat del Premi IDEES d'Assaig Breu en l'edició del 2003-, Gregorio Luri afirma que aquesta realitat significa la fi del projecte pedagògic de l'escola republicana francesa i del model de societat que aquesta volia contribuir a crear (en la que la instrucció pública, la ciutadania i la república formaven un tot).A través d'un subtil joc de desvetllaments successius, l'autor defensa la importància de la responsabilitat personal (que significa assumir el deute que l'alumne té amb la societat i amb les generacions que T'han precedit) i critica l'absència dels conceptes de «criteri», «virtut» i «voluntat» en el vocabulari (i en la pràctica) pedagògic actual.
See more - Binding Pocket
- Author/s Luri , Gregorio
- ISBN13 9788496103832
- ISBN10 8496103838
- Pages 72
- Collection Idees
- Published 2004
- Language Catalan
El criteri perdut
- Author Gregorio Luri
- Publisher ANGLE
- ISBN 9788496103832
5,70€
6,00€
-5%
Check availability
5,70€
6,00€
-5%
Check availability
Our booksellers can check its availability and give you an estimate of when it will be ready.
Thank you for shopping at real bookstores!