¿Hay algún criterio para definir qué opiniones traspasan el límite de lo éticamente correcto? ¿Hasta qué punto las creencias infundadas pueden ser útiles para la sociedad y en qué medida dejan de ser moralmente aceptables? No hay duda de que la ética tiene una relación con el conocimiento, pero entender esta relación no es una cuestión fácil. Esta no solamente supone entender la manera en que nuestro saber afecta nuestras decisiones y conductas, sino también exige responder a la pregunta de si somos responsables —o a qué grado lo somos— de nuestras creencias. Las respuestas que ofrezcamos a esta clase de cuestionamientos tendrán un impacto en la actitud que adoptemos frente a las formas diferentes de pensar y de actuar de otros, pues la existencia de un diálogo racional, pacífico y fructífero depende, en parte, de dichas respuestas. En nuestras actuales sociedades democráticas, donde la deliberación libre y pacífica es de vital importancia para la obtención de acuerdos, desgraciadamente vemos cómo los debates se tienden a polarizar y derivan rápidamente a la agresividad, tanto verbal como física. Además, las redes sociales han sido una ocasión para la proliferación de errores graves y creencias que ponen en peligro las bases sobre las que nuestra civilización descansa. La reflexión sobre estas cuestiones se vuelve, por ende, una tarea urgente. El presente libro, conformado por trabajos de varios autores provenientes de tradiciones filosóficas diversas, tiene el propósito de entregar algunos instrumentos conceptuales que ayuden a realizarlaFernando Arancibia-Collao es profesor del Instituto de Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile. También enseña en la Universidad Católica de Valparaíso. Es doctor y magíster en Filosofía por la misma universidad. Su área de especialización es la ética, con énfasis en ética aplicada a la economía y la empresa. Ha publicado en las áreas de ética y filosofía del derecho.José Antonio Errázuriz es magíster en Filosofía por las universidades de Bochum, Praga y Lovaina, y doctor en Filosofía por la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Su especialidad es la filosofía práctica y su investigación se centra en los fenómenos del conflicto interpersonal, la figura del enemigo y los límites de la comprensión mutua. Se desempeña actualmente como profesor del programa core de la Universidad Adolfo Ibáñez.Ruth Espinosa Sarmiento es magíster en filosofía, mención epistemología por la Universidad de Chile y doctora en Filosofía por la Universidad de Leipzig, Alemania. Sus áreas de especialización son el empirismo moderno, especialmente David Hume, la epistemología contemporánea y la ética de la investigación. Actualmente es directora del Departamento de Humanidades de la Universidad Andrés Bello, Chile.Mathieu González es profesor instructor adjunto en el Departamento de Filosofía, de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez. Es candidato a doctor en Estudios Griegos en la Universidad de Sorbonne Université donde escribe una tesis sobre la recepción en Filosofía Política y en Teoría Política de Tucídides después de 1945.Simón Palacios es licenciado en Filosofía de la Universidad de Chile y doctor en Filosofía de la Universidad Alberto Hurtado. Sus líneas de investigación incluyen la epistemología normativa, la teoría argumental y la filosofía de la mente. Se desempeña actualmente como profesor core en la Universidad Adolfo Ibáñez e investigador del Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad (ificc).Ernesto Sosa es profesor titular de la Universidad de Rutgers, obtuvo su doctorado en la Universidad de Pittsburgh, y es uno de los epistemólogos más prominentes de las últimas décadas. Es uno de los principales precursores de la epistemología de la virtud, teoría de la que es uno de los referentes a nivel mundial. Entre sus muchas obras se destacan A Virtue Epistemology (2007), Reflective Knowledge (2009), Knowing Full Well (2011) y Epistemology (2017).José Antonio Valdivia es doctor en Filosofía por la Universidad Paris-Sorbonne (2019) y profesor e investigador de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez (Chile). Su área de estudio es la filosofía del conocimiento y la lógica medieval.