Este volumen recoge las ponencias que se impartieron en el curso extraordinario de la Universidad de Zaragoza titulado La normalización social de las lenguas minoritarias. Experiencias y procedimientos para la salvaguarda de un patrimonio inmaterial, celebrado en Jaca en julio 2018. Cuando una lengua no está normalizada socialmente, se utiliza de modo exclusivo o predominante de manera oral en el ámbito familiar y en registros informales, y, en ese estado primario, la lengua no tiene más manifestación que la multiplicidad dialectal. La normalización supone la recuperación de su status de lengua «normal», es decir, de lengua cuyo uso oral y escrito sea natural y espontáneo en cualquiera de las situaciones que se pueden producir en la vida pública y personal de sus hablantes. En este volumen se aportan las claves para entender los procesos de normalización que han experimentado ?y todavía experimentan? algunas de las lenguas minoritarias de Europa, en concreto las propias de la Comunidad Autónoma de Aragón y las más próximas a ella (catalán, aragonés, gallego, asturiano, euskera y occitano).Presentación......................................................................................... 9 Prólogo................................................................................................. 11 Política lingüística en Galicia: de la normalización sin conflicto al conflicto desnormalizador Henrique Monteagudo.................................................................. 17 La normalización externa del asturiano Roberto González-Quevedo........................................................... 57 El euskera: un caso de revitalización Patxi Baztarrika Galparsoro......................................................... 83 La llengua catalana: aproximació demolingüística a una realitat complexa Miquel Àngel Pradilla Cardona.................................................... 147 El occitano en el siglo xxi: ¿la utopía de la normalización? Carmen Alén Garabato................................................................ 181 La normalización social de la lengua catalana en Aragón: una larga y ardua historia Mario Sasot Escuer....................................................................... 211 20 años de aragonés en la Educación Infantil y Primaria, ¿hacia su normalización en la escuela? Iris Orosia Campos Bandrés.......................................................... 241 La literatura en la normalización externa del aragonés. Ensayo de aproximación José Ángel Sánchez Ibáñez............................................................. 273