La professió docent actual requereix una formació que inclogui, per descomptat, el coneixement del que volem ensenyar, l'amor pel saber, però a més a més l'amor per ajudar a aprendre, la qual cosa requereix sabers, habilitats i actituds professionals per estimular i motivar fins i tot i principalment els que per circumstàncies molt diverses no volen, no saben o no poden aprendre. En aquest llibre s'ofereixen experiències, recursos, reflexions, suggeriments i orientacions. Es tracta de materials que pretenen ajudar a desenvolupar el component pràctic del currículum de formació dels futurs docents, i també dels que ja exerceixen, com l'eix central a l'entorn del qual han de convergir la resta dels cursos i les activitats de formació.La voz de los docentes: experiencias de innovación El sentido del prácticum en la formación de docentes. La compleja interacción de la práctica y la teoría Aprender el oficio docente sistematizando la práctica El desarrollo del prácticum: propósitos, actividades, contextos y agentes La tutoría del prácticum como mediación compartida Desarrollo de la inteligencia emocional en los centros La evaluación como aprendizaje en el prácticum. Tareas y procesos Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en la formación de docentes Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes.Autors: Ángel Pérez Gómez (coord.), Josep Masalles Roman, M. Neus Baches Minoves, Josep M. Carbó Teigeiro, Alexandre Sala i Paixau, Jaume Benet Subirats, Oscar Zamora Rueda, Susana Navarro Rey, Susanna Soler Sabanés, Neus Claramunt i Burguet, Ximo Montaner Soler, Miguel Ángel Baeta Monforte, Francisco Fernandez Santamaría, Ramon Grau Sánchez, Sandra Merino Rubio, Adelaida Laura Ríos Cruz, Rafael Yus Ramos, Juan Sánchez-Enciso Valero, Manuel Zafra Jiménez, Jaume Martínez Bonafé, Antonio Bautista García-Vera, Raquel Palomera Martin, Desiree Ruiz Aranda, Pablo Fernandez Berrocal, María José Serván Núñez, Encarna Soto Gómez, Javier Esteban Marrero Acosta, Adelto Hernández Álvarez, Juan Agustín Yanes González, Juan B. Martínez Rodríguez