Los problemas ambientales del siglo XXI provocan diferentes retos para las nuevas generaciones. El jardín de Juanita es una manera de ensayar las distintas posibilidades de respuestas ciudadanas y ambientales a este desafío. Este libro ofrece a las criaturas el espacio idóneo para que puedan ensayar posibilidades de ser y de interpretar el mundo y la vida (la común, la suya propia y la de los demás). El jardín es una acción micropolítica en los diferentes contextos, generado por las manos de la infancia. Aúna pensamiento, sentimiento y acción (individual y colectiva). Desde 2016, en los diversos países en los que se desarrolla la experiencia del proyecto, constatamos que niños y niñas cuestionan su entorno de manera crítica y proponen salidas creativas para el problema ambiental mientras cuidan su jardín. Se trata de visibilizar la dignidad de la infancia, que aporta el bien común a su colectividad, desde su propia capacidad de participar, mientras descubre que ¡crear un jardín es crear vida! Juanita es la mariquita protagonista de diferentes cuentos filosóficos de Noria, proyecto editorial del movimiento Filosofía Lúdica. En el cuento La mariquita Juanita, Juanita nace en un jardín, y nos conduce por diferentes reflexiones con los infantes. Este cuento, origen del proyecto, dio lugar a El jardín de Juanita, a partir del cual este libro presenta propuestas filosóficas y pedagógicas.Agradecimientos Dedicatoria PARTE I. Presentación y conceptualización 1. Filosofía lúdica, ¿qué es? 2. Ciudadanía creativa, ¿qué es? 3. Proyecto «El jardín de Juanita», ¿qué es? 4. El árbol de los conceptos: resumo PARTE II. Pedagogía para la ciudadanía creativa 5. Metodología riesgosa y propuestas prácticas atrevidas 6. Propuestas para la acción ciudadana creativa: ¿Vamos a ajardinar el planeta? 7. Propuestas reflexivas para la conciencia ecológica desde las habilidades de pensamiento 8. Propuestas para la exploración filosófica del cuento El jardín de Juanita PARTE III. La voz de la experiencia: ejemplos prácticos 9. Exposición de pósteres de experiencias con el Proyecto «El jardín de Juanita» durante los años 2016, 2017 y 2018 10. Cuatro relatos alrededor de un proyecto común: ejemplos de prácticas y diálogos filosóficos en escuelas españolas y en una universidad colombiana Una despedida poética BibliografíaAngélica Sátiro. Directora del Proyecto Noria. Junto con Irene de Puig (GRUPIREF), ha diseñado y desarrollado los programas del proyecto, y es autora de varios de los libros propuestos. Es doctora en pedagogía e investigadora reconocida con el título de Estudios avanzados(DEA) en el doctorado de Filosofía de la Universidad de Barcelona (España). Licenciada en Pedagogía por la Universidad Estatal de Minas Gerais (Brasil), es también méster en el campo de la Creatividad aplicada por la Universidad de Santiago de Compostela (España) y posgraduada en Temas Filosóficos por la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil). También especilista en Filosofía para Niños por el IAPC (Institute for the Advancement of Philosofphy for children) por Montcalir State University (EEUU). Ejerce como facilitadora de la creatividad y la innovación en varios países, asesorando a diferentes organizaciones e instituciones. Tiene más de 300 publicaciones en 6 idiomas: portugués, español, catalán, gallego, inglés e italiano. Creó y dirige la asociación CREARMUNDOS (www.crearmundos.net) y la consultoría CASA CREATIVA (www.lacasacreativa.net). Para saber más: www.angelicasatiro.net