La Geografía en Primaria debe ser una materia que ayude al alumno a interpretar el mundo que le rodea; eso incluye, el dominio de la orientación espacial, ya desde Infantil, el reconocimiento del entorno más próximo, la valoración de la utilización del medio, y el desarrollo de destrezas cartográficas al final de Primaria e inicio de Secundaria. Pero, sobre todo, debe ayudar a crear alumnos curiosos deseosos de aprender haciendo. Estas páginas exponen de manera sencilla y clara las claves teóricas básicas para una práctica eficaz y coherente con el desarrollo psicológico de los niños y las niñas, al tiempo que facilita al profesor numerosas propuestas de trabajo ?más de doscientas?, para que las adapte a sus alumnos y a las circunstancias de su centro, siguiendo tres líneas maestras: trabajar capacidades, desarrollar el currículo en espiral y fomentar la autonomía del profesorado. El libro tiene como destinatarios a profesores de Primaria que quieran tener un conocimiento esencial de la Didáctica de la Geografía, a maestros que quieran ir más allá de lo que les propone el libro de texto y a estudiantes de Magisterio y Pedagogía que necesitan anclajes claros y sugerentes para su incipiente carrera profesional. Biografía del autor Miguel Ángel Sandoya es maestro, licenciado en Geografía y doctor en Pedagogía con una tesis sobre el uso de los mapas en Educación Secundaria. Ha compaginado su carrera docente como profesor en todos los niveles del Sistema Educativo con la actividad investigadora. Asimismo, es autor de varios manuales relacionados con la Didáctica de las Ciencias Sociales y numerosos artículos y ponencias referidas a la Didáctica de la Geografía.