El contenido de la obra se ha distribuido en dos partes. Una primera en la que los temas se enfocan hacia el conocimiento de aspectos generales de aplicación en el ámbito de la Educación Física y su adaptación a los alumnos con deficiencias. En la segunda parte se lleva a cabo un análisis de las diversas problemáticas que bajo la denominación de necesidades educativas especiales subyacen en el contexto escolar.