¿Cuántas ideas sobre el aprendizaje hemos asumido sin cuestionar su fundamentación?

Entre la comunidad educativa abundan ideas y creencias relacionadas con los procesos de aprendizaje que, aunque arraigadas en la tradición y amparadas por la experiencia personal, carecen de evidencia científica. En este nuevo libro, Héctor Ruiz Martín reúne y analiza 44 edumitas, ideas populares sobre el aprendizaje que no cuentan con el apoyo de las ciencias cognitivas. A lo largo de los ocho bloques del libro, el investigador y divulgador en los campos de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje profundiza en creencias relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza, el cerebro y la memoria, las técnicas de estudio, las emociones en el aprendizaje, el desarrollo cognitivo y la tecnología como herramienta educativa, entre otros.

Con un estilo ameno y accesible, pero sin renunciar al rigor, Edumitos es la nueva propuesta de Héctor Ruiz Martín para acercar las ciencias del aprendizaje al público general y, especialmente, a los profesionales de la educación. Partiendo de las evidencias que aporta la investigación y con la voluntad de dar a conocer los consensos científicos sobre los temas tratados, esta obra cuestiona ciertas creencias que son muy abundantes en educación y que frecuentemente se esgrimen en los debates educativos dando por sentado su validez. Se trata, por tanto, de una nueva contribución del autor para fundamentar mejor las discusiones y las decisiones en el ámbito educativo a partir de lo que pueden aportar las ciencias cognitivas, con sus ventajas y sus limitaciones.