Los cuadernos ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE tienen como objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje y al desarrollo del pensamiento abstracto.

Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos:

- la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio,

- el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual,

- el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y

- el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos.