La mentalidad rigurosa y analítica de Edith Stein se refleja, nítidamente, en la arquitectura de sus obras que poseen una gran sistematicidad. A pesar de ello, el foco de atención, lo que realmente se pretende, con este libro, es abordar su filosofía de la educación y, particularmente, su noción de formación ("Bildung") y esta temática está esparcida por distintas obras de carácter antropológico y pedagógico. No existe una única obra dedicada a ello. Por lo tanto, en este trabajo se trata de atravesar el corpus steiniano a partir de la "Bildung" como constructo hermenéutico.

Francesc Torralba Roselló (Barcelona, 1957), doctor en Filosofía por la Universitat de Barcelona, en Teología por la Facultat de Teologia de Catalunya y en Pedagogía por la Universitat Ramon Llull, es actualmente catedrático en la Universitat Ramon Llull, además de impartir cursos y seminarios en otras universidades españolas y americanas, actividad docente que alterna con el oficio de escribir y divulgar su pensamiento. Director de la Càtedra de Pensament Cristià del Obispado de Urgell y de la Càtedra Ethos d’Ètica Aplicada en la Universitat Ramon Llull, es un autor prolífico, con más de 1.500 artículos y 100 libros publicados, entre los que pueden destacarse: Inteligencia espiritual (2010), El sentido de la vida, Jesucristo 2.0 (2011), Un mar de emociones (2013), Correr para pensar y sentir (2015), Saber decir no (2016) y La vida secreta de la oración (2017).