En aquest llibre s'aborda un conjunt de continguts d'ordre teoricoconceptual relatius als elements que composen el currículum de la matèria Llengua estrangera, Francès, segons l'evolució de les concepcions sobre la naturalesa de la llengua-cultura i de l'aprenentatge subjacents a l'enfocament adoptat a Europa per a una educació i formació lingüística de qualitat. Considerant els referents institucionals de nivell europeu, nacional i regional, s'ofereix un itinerari formatiu de 8 capítols que s'han redactat en francès per afavorir el tractament dels termes i nocions d'especialitat i garantir la seva utilització efectiva com a factor de desenvolupament i inserció professional docent.L'éducation et la formation langagière dans la perspective curriculaire européenne Fondements et bases pour les éléments du curriculum du Français Langue étrangère dans l'Enseignement Secondaire Obligatoire et le Baccalauréat Éléments constitutifs du Bloc de contenus 3 : Connaissance de la langue. Éléments constitutifs du Bloc de contenus 1 : Écouter, parler et converser Éléments constitutifs du Bloc de contenus 2 : Lire et écrire Éléments constitutifs du Bloc de contenus 4: Aspects socioculturels et prise de conscience interculturelle Orientations méthodologiques pour la classe de Français Langue étrangère. Instruments pédagogiques pour le Français Langue étrangère dans le domaine européen Annexe : Ressources et documents.