Detalles del libro
Extracto del Índice:
1/ MARCO TEÓRICO: Proyecto educativo sobre La construcción de Europa: Educación como capacitación. Educar para la democracia. Identidad y pertenencia. Democracia y formación en valores. Hacia una praxis educativa en democracia. Educar para la ciudadanía. 2/ PLANTEAMIENTO PEDAGÓGICO: Interdisciplinariedad. Competencias transversales. Atención a la diversidad. Evaluación. 3/ UNIDADES DIDÁCTICAS: Área de Geografía e Historia: Ciudad: La Edad Media. El mundo y Europa: la Unión Europea. Las revoluciones que nos cambiaron. Historia de las ciudades. Área de Ética. Ciudadanos: Del siervo al súbdito; del súbdito al ciudadano. Área de lengua extranjera (Inglés y Francés): ciudadanía: Multiculturalismo e interculturalidad. Plan de Acción Tutorial: ciudadanía: Conozco mis deberes; practico mis derechos. Racismo y xenofobia. Mi proyecto ético. Documentos y materiales de apoyo.
Encarnación MOLINA MEDINA (licenciada en Filosofía y Letras, Románicas) y Carmen VELASCO RODRÍGUEZ (licenciada en Geografía e Historia). Ambas tienen experiencia docente en Educación Secundaria y en Bachillerato, y han formado parte de los equipos docentes de cursos para la formación del profesorado.
- Encuadernación Bolsillo
- Autor/es Molina, Encarnación / Velasco Rodriguez, Carmen
- ISBN13 9788427714328
- ISBN10 8427714327
- Páginas 152
- Colección MATERIALES 12/16 PARA EDUCACION SECUNDAR
- Año de Edición 2003
- Idioma Castellano
La construcción de Europa. Ciudad, ciudadanos y ciudadania
- Autor/a Encarnación Molina , Carmen Velasco Rodriguez
- Editorial NARCEA
- ISBN 9788427714328
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