El proyecto de innovación docente que sustenta este estudio interdisciplinar ha sido impulsado desde los vicedecanatos de calidad e innovación docente de las facultades de Filosofía y Derecho de la Universidad de Sevilla con el deseo de aportar un instrumento de mejora del título a través del acercamiento a determinadas asignaturas que se imparten en el mismo. La finalidad principal es echar un vistazo a la organización docente de las asignaturas que se imparten en el doble grado, aportar materiales teórico-prácticos útiles para el estudio y realizar, en su caso, algunas acciones de mejora que redunden en beneficio de alumnos, profesorado y otros grupos de interés. El objetivo principal del proyecto es, por tanto, realizar un balance de la docencia impartida en esta doble titulación a lo largo de los cursos que lleva impartiéndose y, en su caso, poder detectar posibles deficiencias en la coordinación entre las asignaturas o en la adaptación del material docente al perfil del alumnado, sin perjuicio de poder proponer modificaciones didácticas o de contenido que puedan resultar útiles para la mejora de la calidad docente de este joven título.