Aquesta publicació és un material completament innovador en àmbits d?inclusió educativa i atenció a la diversitat. El llibre està estructurat en dues parts: una teòrica i una pràctica. A la part teòrica hi ha un recull dels trastorns de conducta i aprenentatge més habituals a les nostres aules: Dislèxia, Trastorn de Dèficit d?Atenció amb o sense Hiperactivat, Trastorn de l?Espectre Autista, Altes Capacitats, Trastorn Específic del Llenguatge, entre altres. De cadascun d?ells destaquem els indicadors d?alerta que ens poden fer sospitar, així com les dificultats i problemàtiques associades, i oferim un seguit d?orientacions i intervencions educatives.