CUANDO UN ORIENTADOR U ORIENTADORA LLEGA A UN CENTRO EDUCATIVO SIENTE, EN MUCHOS MOMENTOS, UNA SOBRECARGA DE FUNCIONES, DEMANDAS Y RESPONSABILIDADES: ¿QUE SE ESPERA DE MI? ¿DONDE ESTA MI SITIO? ¿QUE TENGO QUE HACER EN REALIDAD? ¿COMO ME ORGANIZO PARA DESARROLLAR MIS TAREAS? EL LIBRO OFRECE RESPUESTA PRACTICA A ESTOS Y OTROS INTERROGANTES. SIN TEORIZAR SOBRE TECNICAS O MODELOS, REFLEJA UNA FORMA DE ENTENDER LA ORIENTACION EDUCATIVA COMO UN PROCESO DE COLABORACION, REFLEXION CONJUNTA Y BUSQUEDA DE...