Dos tableros de parchís, dos iconografías distintas, dos destinatarios diferentes, dos momentos históricos contrapuestos, dos mentalidades, dos realidades sociales y políticas.El autor, a través del análisis iconográfico-iconológico iniciado por la Escuela del Warburg Institut, intenta aproximarse a los dos momentos históricos, muy definidos, en los que aparecen estos dos juegos de mesa, situándolos en un contexto espacio-temporal y cultural, pero intentado profundizar en lo que va más allá de la aparentemente simple función lúdica del juego, haciendo una segunda lectura, más profunda, en la que se pone de manifiesto las razones por las que fueron creados.