Este monográfico focaliza el enfoque socioeducativo de la construcción de la cultura de paz valorando el aporte de la Pedagogía Social para analizar y actuar en los diversos conflictos y guerras actuales. Desde una perspectiva internacional y nacional se abordan fundamentos de la acción socioeducativa de la noviolencia o el papel de la paz neutra e híbrida, se analizan las bibliotecas ciudadanas infantiles para la paz en México, el conflicto armado en Colombia o la reconstrucción de la paz en el País Vasco.