A partir de les aportacions de diferents autors, tant del nostre país com europeus, el llibre planteja una reflexió sobre l´educació inclusiva, combinant elements conceptuals i propostes pràctiques. Què s´entén per inclusió? Hem avançat en la millora de les escoles des de la Declaració de Salamanca (1994)? Quines teories sustenten i guien les pràctiques inclusives? Quines són les barreres que enfronten els centres escolars i com es poden superar? Com utilitzar la cooperació entre els alumnes, en...