¿Qué supone realmente recordar? ¿Cómo puede la in fancia, con sus enigmas y teorías absurdas, convertirse en una vía hacia el entendimiento de nuestra existencia? La infancia, como enseñó el psicoanálisis, es un conti nente nebuloso, pero fértil, donde el recuerdo puede dejar de ser una simple evocación para convertirse en una for ma renovada de conocimiento. En "Pasajes de infancia. A propósito de Walter Benjamin", el profesor José Manuel Vázquez-Romero nos invita a explorar ese terreno con una...