La psicología de la educación y del desarrollo se integran armoniosamente en este texto conservando cada una su identidad. La integración se debe a que ambas disciplinas analizan el aprendizaje que se obtiene a través de la enseñanza formal, explicando cuáles son los procesos cognitivos, afectivos y sociales que intervienen en el aprendizaje del alumno, cómo contribuye este conocimiento al diseño de una enseñanza eficaz para poder ajustarla a la edad de los estudiantes. El contenido aborda enfoques y temas actuales de esta disciplina con un lenguaje didáctico y en el contexto de la práctica educativa. En cada capítulo se proponen actividades prácticas para desarrollar en la asignatura. El texto incluye una serie de ejercicios elaborados con la finalidad de sensibilizar al lector con los fenómenos sociales, estimular la reflexión sobre el modo en que el sentido común y la ciencia explican la vida social y poner de manifiesto la complejidad de la naturaleza humana. En cada capítulo se proponen actividades prácticas para desarrollar en la asignatura.