La crisis financiera y económica actual está afectando a España de forma negativa. En este contexto, las nuevas contribuciones al análisis y debate sobre la construcción institucional y social del modelo de crecimiento económico español se hacen más necesarias. Dos de los aspectos importantes de este modelo son el bajo nivel de cualificación post-obligatoria menos bachillerato y el predominio de las pymes en la economía española. El sistema educativo y formativo, el sistema de innovación y la interacción entre ambos deben ser una parte importante de la respuesta a la debilidad económica actual, pero ¿cómo deben articularse ambos sistemas y cuáles son los obstáculos para poder progresar en dicha interacción? En este libro analizamos las relaciones entre el sistema de formación profesional y las pymes industriales de los sectores de media y alta tecnología en España, con especial atención a su impacto en los procesos de innovación de las pymes, y estudiamos dos regiones españolas con importantes niveles de actividad industrial de media y alta tecnología: Aragón y Cataluña.